没点教育基础，就连乡试都没办法通过。
为此，二人就必须给出一个更有吸引力的筹码，让他们相信学堂很有用，进而吸引他们参与筹钱建设学堂。
会议召开的前一天晚上，林同曦就拉着陈云轩等四人聊起此事。
小九率先开口，介绍起镇民对于兴修学堂的态度：“各位哥哥姐姐，根据我们收集的情报，恐怕镇上的大家对学堂一事不太感兴趣。”
“镇民不同于安济坊的孩童，前者见识既定，多专注于谋利立业和传宗接代，后者年纪尚小，犹可塑造。”岳凌云点出了教育能在安济坊推行的原因。
听到“利”一字，林同曦则是有了主意：“利吗……那么我们把学堂和利挂钩不就好了？”
“同曦兄之意，莫非是出钱资助镇上孩童参加学堂？此主意虽有效，但却太过耗费钱财，也不利于募集善款兴建学堂。”陈云轩在一旁否定了用钱直接吸引的想法。
“或者……让参加学堂的孩童免费到复春堂诊断，然后医药费减半？”苏若雪从医生的角度提出意见。
林同曦点点头，觉得这个主意不错，可是依旧不能够直接吸引乡贤和商户赞助建设学堂。
必须要找到最核心的点，才能构建极强的吸引力。
比如说，参加学堂后……能提供别人没有的。
自自己的版本升级后，林同曦的思考速度便比以前变快了很多。
不一会儿，他便想出了两个核心点：人事权和推荐权！
“同曦兄，人事权和推荐权是指？”陈云轩不解地提问。
“大家忘了吗？我们可是代表着襄州官府啊……”林同曦打了个响指，随后在黑板上画了个图——这个黑板也是通过【无中生有】生成的，众人已经用了有些日子。
所谓人事权，即对内的职务分配。
当前，镇上的职务已经分配好了，这没什么好说。
可是以后呢？总有人会辞职、退休，这样一来就有位置空出来，各势力定会相争。
你推荐这个，我推荐那个，谁都争不赢的情况下，官府的人事权就显得尤为重要了。
这个时候在职务任免上加一个条件的话，比如说必须参加过学堂。
这样的话，就能因此筛选部分人，进而减少斗争。
得到职务的人受益，没得到的人则懊悔自己没有参加学堂。
此外，几人可以再出个公告，规定必须留几个职务给参加过学堂教育的人。
如此一来，学堂经历的重要性便凸显出来了。
“原来如此……那推荐权呢？”苏若雪接着提问。
林同曦又画了个图，分别标注了上级和承天书院。
“在下懂了……同曦兄是想说，假如在学堂内发现了好苗子，官府便会出面推荐他们？”陈云轩猜测道。
“bgo!”林同曦又打了个响指，同意起陈云轩的想法，同时补充起另一个举措：“甚至于，我们还可以替这些参加过学堂的人谋出路，比如说推荐去镇上的某家医馆从医。”
“在这基础上，我们就可以搭配奖学金、医疗福利等等来对参加学堂进行激励。”
“如此一来，众镇民便会意识到送自家孩子去学堂是一件利好的事情！”
其余几人点点头，对林同曦的意见表示赞同。
“不过，这也仅仅只是凸显出了学堂的重要性，没办法动员大户捐更多的钱。”陈云轩注意到了林同曦提出的缺陷，接着又提出根据捐赠金额，将其子女分配进对应的班级。
林同曦一听，当即同意了陈云轩的主意。
学堂内可以设置不同环境的班级，比如豪华风、朴素风等等，此外还可以设置其他福利。
如此一来，捐款的问题算是解决了。
林同曦在会上说出有关学堂的制度后，不少参会人员皆是睁大了眼睛。
他们纷纷意识到了一件事情——教育，有利可图！
知识文化还是其次，镇民主要还是担心自家孩子以后会饿死。
要是参加学堂后就容易得到一份好工作的话，那镇民巴不得将他们送进学堂！
接着，林同曦又说出了不同捐钱数额对应的福利，勾起了不少大户捐款的心。
会议结束后，多数参会人员皆是表达了捐款的意愿，少部分人则表示会努力筹钱。
如此一来，官府很快便筹集到了兴建学堂的费用，可以说是绰绰有余。
当然，还需要聘请师资之类的前期准备工作。
好在坊市管理制这时又起了作用，很快便找到了一些合适的师资，既包括读过书的文化人、习过武的武者，也包括口才好的商贾、技艺精湛的工匠等等。
一些课程没有对应老师的，林同曦五人就会亲自上场。
在众人的努力下，瑞和镇很快完成了摸清数据和兴建学堂的既定目标。
时间飞速流逝，很快便到了一个月后。
“恭迎丁大人！”光阳县甘兴帆率领众人齐声喊道。
身为襄州之主的丁南景终于踏上了瑞和镇的土地，视察起这个经常在奏报中看到的地方。
他一直在寻找一个标杆进行宣传，让其他地方向这个标杆学习。
瑞和镇便是一个合适的选择，可他也不禁担忧起来，瑞和镇能否通过他的考验呢？